美洲華語首冊教學目標與評量 - MeiZhou Chinese School


《美洲華語首冊》教學目標與評量:

學習目標即是評量的標準。老師上課時,可運用〈課堂用語提示〉欄中的問句、指令句或褒獎語和學生交流,訓練學生的聽力,讓學生用〈我會說〉欄框中的詞語回答問題。讓學生作角色扮演,模仿課本上的情景對話;或讓學生用課本上的插圖來玩看圖說故事,以上方式都用來做為聽說能力的評量。本冊每課兩頁的〈說話練習〉可視為該課的語言學習摘要,可用來做為程度評量的參考。